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  3. 3 小数除法 商的近似数_第一课时_向老师_三等奖

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Tag: 商的近似数 求商的近似数
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    学情分析"商的近似数“是学习了小数除以整数、一个数除以小数的后续学习。因为在小数除法中经常会出现除不尽，或者商的小数位数较多的情况，但在实际生活和工作中，并不总是需要求出很多位小数的商，这就需要求商的近似数了。所以，商的近似数的学习有着重要的现实意义。前面已经学习过求积的近似数，为本节课学习“商的近似数”打下了初步的基础。在本节课的教学时，需要结合王鹏爸爸买羽毛球的生活实例的教学，让学生理解并懂得求商的近似数的实际意义，并能够按照要求和实际情况用“四舍五入”法取商的近似数。同时，要通过探究活动让学生体验到成功的喜悦，感受数学知识与我们的实际生活的密切联系，鼓励学生学好数学，要乐于把数学知识应用于生活实践中去，解决好生活中的实际问题。教学工具“商的近似数”是在已经学习了求积的近似数的方法、小数除以整数、一个数除以小数之后的内容，学生在学习小数除法并掌握了小数除法的基本技能后，结合实际生活，运用数学知识解决问题。本节课应把重难点放在引导学生根据实际情况进行正确地分析，选择正确的方法取商的近似数。同时，引导学生善于观察、发现求商的近似数的简便方法。教学资源课件的制作，是采用我工作的学校的教学...(教案全文约1817字) 3 小数除法 商的近似数_第一课时_向老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:24:34　 视频时长：00:14:11

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