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    学情分析本节课内容为金属的化学性质之一：金属与氧气反应，化学性质之二：金属与稀酸反应以及置换反应。有一定的难度，特别是要通过金属的化学性质来判断金属的活动性。教学工具我们学校属于农村学校，学生整体一般，通过上学期的学习，两极分化比较严重，不会的比校多，尖子生对化学的学习深度不够。对于有难度的题目得分率不太高。教学资源通过贝壳网，进行下载，借鉴，修改，使用。教学目标1.知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应 2.认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应，并能解释日常生活中的一些现象 3.置换反应有关的知识 4、培养学生动手能力、观察力、实验归纳能力。 5、课堂上进行爱国主义教育，作为中国人的荣誉感。教学重难点1、金属与盐酸、稀硫酸反应 2、根据现象判断金属的活动性顺序 教学方法金属的化学性质 一、金属与氧气反应 1、金属与氧气反应的难易程度和剧烈程度各不相同。 2、金属活动性：     Mg、Al＞Fe、Cu＞Au        二、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 1.并不...(教案全文约2709字) 课题2 金属的化学性质_尹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:21:09　 视频时长：00:14:27

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