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    学情分析通过本节课的学习本节课的知识更进一步理解一元二次方程的一般式,提高学生由特殊到一般的推理能力教学工具学生已经掌握一元二次方程一般式,知道判别式与根的关系,但是学生基础很差,要求大部分能掌握韦达定理,并会正向运用,少部分学生能逆向运用定理就好教学资源教学目标知识目标:巩固一元二次方程的解法,根的判别式等知识,掌握一元二次方程的根与系数的关系并会初步应用,会运用根与系数的关系解决相关数学问题和实际问题。 能力目标:培养学生分析,观察,归纳的能力和推理论证的能力 情感目标:渗透由特殊到一般,再由一般到特殊的认识事物的规律。培养学生去发现规律的积极性及勇于探索的精神和全面辩证地认识事物的能力教学重难点重点:根与系数的关系的推导,运用 难点:根与系数的关系的推导,培养学生探索和发现意识教学过程1.新知探究2.基础演练3.综合提升4.学后反思...(教案全文约187字) *2.4 一元二次方程根与系数的关系_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:15:23  视频时长:00:17:44