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  3. 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢_第一课时_卢老师_三等奖

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Tag: 怎样比较运动的快慢 5.比较相同距离内运动的快慢 第3节　运动的快慢 探究——比较物体运动的快慢 怎样描述运动的快慢
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    学情分析根据之前的学习情况反映，本班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生多，两极分化严重，从课堂教学情况看，上课时学生的学生积极性不高，思想开小差的多。同时，物理这门功课也是这学期新增的一门功课，新起点，学生还不知道如何学习，但是，本节内容在我们生活中比较常见，学生并不陌生，只是没有主动思考过其中的区别，所以在课堂教学中需要教师从生活中常见现象入手，提高学生学习兴趣，从而能够比较的容易掌握新知识。教学工具多媒体课件教学资源教学目标一、知识与技能1.能用速度描述物体的运动。2.知道速度的单位，能用速度公式进行简单的计算。3.知道匀速直线运动的概念；4.了解平均速度的含义。二、过程与方法体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。三、情感态度与价值观联系生活实际，知道物理来源于生活，激发学习物理的兴趣。教学重难点重点：速度概念的建立及理解 平均速度的含义利用速度公式进行简单计算难点：1.速度概念的理解。2.利用速度公式进行简单计算3.匀速直线运动和变速直线运动的特征教学方法观察法,讨论法，自主学习法，练习法教学过程运动的快慢引入课题：图片引入。  讨...(教案全文约1194字) 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢_第一课时_卢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:13　 视频时长：00:41:05

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