1. 您所在位置：
  2. 四年级语文

  3. 第一单元 日积月累《鹿柴》_第一课时_张老师_二等奖

相关课程

Tag: 语文园地一 语文园地一（第一课时） 语文园地一第二课时 语文园地一“咏鹅” 语文园地一（书写提示）
    学情分析  《语文课程标准》中指出：“诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，背诵优秀诗文。”因此，在教学过程中，应采取各种形式的朗读方式，让学生在朗读中体验情感，并能熟练背诵。  《鹿柴》是部编版教材四年级上册第一单元语文园地的内容，这一单元的目标是“边读边想象画面，感受自然之美”，选编的课文都是写景的美文，学习这类文章，我们不仅能感受到文字之美，还能感受到自然之美。“日积月累”中《鹿柴》正很好的契合了这一主题，它描绘出鹿寨的空山深林在傍晚时分寂静幽暗的景色。因此在教学中应运用“在读中悟，在读中赏”的方法引导学生边读边在脑海中想象本诗描绘的美好画面。 教学工具  四年级学生在古诗学习方面已经有了一定的学习能力。把古诗读正确，背诵古诗对学生来说，是比较容易做到的。同时，大部分同学对古诗比较喜欢，也具备一定的感受力，但古诗词积累较少，且只知其然，不知其所以然，理解诗意，体会诗中意境对他们来说有较大难度，需要教师的进一步引导。诵读是语文课的本色，尤其是古诗词教学。因此，在教学中应以多层次多样性的诵读为重点，引导学生自主探究，...(教案全文约1418字) 第一单元 日积月累《鹿柴》_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:09:52　 视频时长：00:14:40

汇编资源推荐