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第五单元 19 邹忌讽齐王纳谏_第一课时_刘老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。初二是学生学习、积累文言字词的黄金时期,儿童在小学阶段初步形成了现代书面语的语感,初中则应加强文言文的语言积累,培养文言文的语感,为高中阶段进一步学习、研究古代文化打基础。教学以学生思考、自读为主,教师点拨为辅,提倡学生自主学习,合作学习,探究学习方式。点拨,主要是抓住劝谏和讽喻手法来启发学生,使他们悉心体会邹忌委婉劝说的方式,明确邹忌劝说艺术在当代人际交往中的作用。 教学工具多媒体课件教学资源教学目标赏读课文,培养语感;译读课文,疏通文意;精读课文,理清思路。学会整理、归纳重要文言字词。背诵课文。教学重难点教学重点:疏通文意,理清思路;学会整理、归纳重要文言字词。教学难点:通过人物的语言、心理、动作分析人物形象,体会人物品质。教学方法朗读法、问答法、讨论法、点拨法教学过程《邹忌讽齐王纳谏》第一课时第一课时 [教学要点] 资料助读;朗读课文,整...(教案全文约3027字) 发布时间: 2023-03-18 20:40:53 视频时长:00:35:42