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  3. 第五单元 19 邹忌讽齐王纳谏_第一课时_刘老师_三等奖

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    学情分析   《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。初二是学生学习、积累文言字词的黄金时期，儿童在小学阶段初步形成了现代书面语的语感，初中则应加强文言文的语言积累，培养文言文的语感，为高中阶段进一步学习、研究古代文化打基础。教学以学生思考、自读为主，教师点拨为辅，提倡学生自主学习，合作学习，探究学习方式。点拨，主要是抓住劝谏和讽喻手法来启发学生，使他们悉心体会邹忌委婉劝说的方式，明确邹忌劝说艺术在当代人际交往中的作用。 教学工具多媒体课件教学资源教学目标赏读课文，培养语感；译读课文，疏通文意；精读课文，理清思路。学会整理、归纳重要文言字词。背诵课文。教学重难点教学重点：疏通文意，理清思路；学会整理、归纳重要文言字词。教学难点：通过人物的语言、心理、动作分析人物形象，体会人物品质。教学方法朗读法、问答法、讨论法、点拨法教学过程《邹忌讽齐王纳谏》第一课时第一课时   [教学要点]   资料助读；朗读课文，整...(教案全文约3027字) 第五单元 19 邹忌讽齐王纳谏_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:40:53　 视频时长：00:35:42

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