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  3. 第2节 细胞器──系统内的分工合作_张老师_第一课时

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Tag: 细胞器──系统内的分工合作
    学情分析此课题选自2019年人民教育出版社《生物学必修1分子与细胞》第3章第2节细胞器之间的分工合作,本节主要内容是细胞器之间的分工、高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动、细胞器之间的协调配合以及细胞的生物膜系统。在内容上，本节承接第一节中细胞膜的相关知识，并且为后面光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成等知识埋下伏笔。同时本节含有的信息非常大，并且是无法直接观察的细胞内微观世界。所以，本讲将分为两个课时来讲解。第一课时将会完成细胞器的结构和功能的讲解，为第二课时分泌蛋白的合成做知识铺垫。教学工具学生们在初中已经学习了细胞的基本结构和光合作用，在高中已经学习了细胞的物质基础和细胞膜知识，认知到系统是有边界的，细胞膜的存在使细胞内部相对稳定，但所欠缺的是对细胞结构功能的整体认识和对零碎知识点的梳理，所以本节课是学生认识细胞是最基本的生命系统的基础。另外学生们的接受水平有限，课堂时间有限，对细胞骨架的讲解采用结合具体细胞器来讲解，弱化中心体，液泡等细胞器的讲解。班级学生层次分明，参差不齐，但充满求知欲，动手能力强。 教学资源教学目标核心素养目标 1、基于不同细胞器的功能，运用生命的系统观，理解细胞器之...(教案全文约1276字) 第2节 细胞器──系统内的分工合作_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:02:48　 视频时长：00:14:29

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