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Tag: 繁星 繁星（七一、一三一） 4* 繁星 短诗三首 繁星（七一） 繁星闪烁
    学情分析诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 ——四下《繁星》教材解读   四年级下册第三单元单元要素要求同学们初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。冰心的《繁星》毋庸置疑地成为了首选的学习作品，其在思想情感上的纯朴性、诗歌写作时的简洁性、语言编排上的清丽感都非常适合四年级的学生去初步接触现代诗歌。   首先，冰心的《繁星》深受泰戈尔《飞鸟集》的影响，更像是“把一些零碎的思想放进一个集子里”。因此，《繁星》的每一首诗节选出来篇幅都短而小，极其适合背诵与吟唱。我的教研团队在教学最后也对诗篇进行了编曲演唱，既能激发孩子学习诗歌的兴趣，又能在音乐中带领孩子感受诗歌的内蕴。   其次，新课标要求3-4年级学生诵读优秀诗文，并在诵读的过程中体验情感，展开想象。《繁星》节选的三节都各有特点，语言隽永，意味悠长，适合仿写与想象。例如《繁星•七一》中：这些事，是永不漫灭的回忆。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上…那还有哪些事在诗人的回忆中占据一隅呢？将这母爱放开来看，同学们的经历中，又有哪些来自母亲，父亲，朋友，兄弟姐妹的爱意值得我们铭记呢？展开想象，写一写。 &nb...(教案全文约1713字) 繁星（七一）_何老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:48:18　 视频时长：00:14:38

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