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    学情分析本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索，结合自己的生活经验，对故事的发展做出合理、多元的推想，从而把故事写完。教材第一部分提出习作的任务：了解插图讲了一件什么事，再想象接下来会发生什么，把故事写完。教材第二部分用插图和泡泡提示的线索，讲述了故事的前半部分。教材第三部分提出习作完成后修改、交流的要求。教学工具学生在前两年的学习当中已经掌握一些看图的方法，而且能用通顺的语句来表达图意，有时还能展开合理的想象，但是还不能从多个角度展开想象。学生的认知水平差异较大，大部分学生能跟上进度完成学习任务，少部分学生需要单独指导。教学资源教学目标1、引导学生观察图画，预测故事，想象接下来发生什么。2、锻炼学生语言能力，培养学生的想象力。3、能把故事续编完整，尽量做到续编的故事生动有趣。4、培养学生关爱同学的品质。教学重难点重点：培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。 难点：引导学生进行合理的想象，尽量把故事编得生动有趣。教学方法习作        续编故事 ...(教案全文约1061字) 习作：续写故事_吴老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:41:20　 视频时长：00:14:48

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