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    学情分析   “5的乘法口决”是学生在掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端。这一内容属于数与代数的运算领域中数的运算维度，它承载的核心目标是培养学生的运算能力，运算能力不仅是一种数学操作能力，更是一种数学思维能力。本单元是学生学习乘法的开始，让学生通过明确乘法的意义、理解乘法的算理、熟练掌握口诀来培养学生的运算能力。同时它也是学生在二年级下册学习表内除法和以后继续学习多位数乘除法的基础。     结构化是数学教学的有力保证，教材通过让经历学生编写5的乘法口诀过程，通过类比继续编写6、7、8、9的乘法口诀，构建结构化的知识体系，形成基本的编口诀方法和基本活动过程。5的乘法口诀是教学是在了解乘法意义后的教学，本节课也是乘法口诀的种子课，由于学生初次接触编写口诀，还没有学习2-4的乘法口诀，所以在教学中，教师应引导学生经历编写口诀的过程，体会编写口诀的方法，多给学生留下更多自主学习的机会，让孩子编写口诀的活动中学到一些探索知识的方法，提高学习数学的兴趣与积极性，让学生初步了解口诀的来源、意义和用途。为后续学...(教案全文约3909字) 5的乘法口诀_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:19:33　 视频时长：00:14:58

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