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    学情分析乘法口诀是中华民族智慧的结晶,也是小学数学计算学习的基础和重要内容。人教版教材将表内乘法分成了两个部分,这样间隔编排的方式有利于让学生充分的巩固和内化,两个单元各有侧重,表内乘法(一)在学生充分认识乘法的基础上,从连续几个相同加数相加到明白可以用几个几表示并列出相应的乘法算式,再到1~5的乘法口诀的教学,表内乘法(二)在学生已有经验上放手让学生尝试自主编排口诀并运用口诀解决简单问题。9的乘法口诀作为乘法口诀的最后一个课时,教材留白增加,对学生思维能力有了更高的要求。教材以划龙舟的情境导入,数轴上袋鼠跳教材每次跳9格,学生发现规律,然后写出乘法算式最后得到相应的乘法口诀。最后的数学游戏手指活动富有趣味性、操作性,对理解和记忆9的乘法口诀有很大助力。教学工具此次大赛录制视频时间段,学生刚结束完第二单元的学习,并没有开始学习乘法,也没有编制乘法口诀的经历。根据与学生之间的沟通和聊天,发现大部分孩子在假期已经提前接触了乘法,有些甚至已经能将九九乘法表熟练记忆,为此我们团队做了问卷调查,深入了解到学生虽然已经能做到记忆乘法表,但口诀的深层含义以及口诀其中的规律学生并不是很清晰。 教学资源...(教案全文约1866字) 9的乘法口诀_詹老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:56:23  视频时长:00:13:57