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    学情分析本文讲述了“我”在放学回家途中被鹅追赶袭击吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事，在他的帮助下，我改变了对牛和鹅的看法及态度。教学工具四年级学生第一次学习写批注，并体会人物心情的变化，这是本课的重难点。教学资源加入两个视频教学目标1、学习批注的方法，通过人物的动作，语言，神态体会童年的我在亲身经历中成长的过程。 2、能结合课文中的批注体会，我见到鹅和“我”被鹅袭击时的心情。 3、运用动作、语言、神态描写方法，仿写片段。 教学重难点教学重点：学习批注的方法。 教学难点：通过人物的动作、语言、神态体会童年的我在亲身经历中成长的过程。 教学方法18牛和鹅  我----  不 欺负牛怕鹅         教学过程教学过程一、小结批注，伟人榜样导入。     阅读时把自己的思考和收获用文字记录在书的空白处。这种一边阅读，一边做批注的读书方法，是本单元要学习语文的要素——学习批注的方法阅读。   在一百多...(教案全文约822字) 18 牛和鹅_于老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:17:35　 视频时长：00:12:57

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