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  3. 第3章 整式的加减 2. 合并同类项_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 合并同类项 2.5 整式的加法和减法 第一课时 合并同类项 2.5 整式的加法和减法(合并同类项) 2.5 整式的加法和减法 第1课时 合并同类项 3.2　 解一元一次方程（一）——合并同类项
    学情分析本节课，是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数、单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系；合并同类项的法则是建立在数的运算的基础上，在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这节课是一节承上启下的课。教学工具七年级学生刚刚步入少年期，理性思维的发展还是很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的天真活波、对新生事物很感兴趣、求知欲望强、具有强烈的好奇心与求知欲，形象直观思维已比较成熟，但抽象思维能力还比较薄弱。于是我根据学生和中小学教材衔接的特点设计了这节课。教学资源多媒体，希沃白板，信息2.0工程的应运教学目标知识与能力  (1) 使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。(2)使学生掌握合并同类项的法则。(3)利用合并同类项法则来化简整式。 过程与方法 在具体的情境中，通过探究、交流、反思等活动获得...(教案全文约548字) 第3章 整式的加减 2. 合并同类项_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:57:28　 视频时长：00:19:58

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