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    学情分析    体育与数学是相互促进、不可分割的两个科目，本次课程是将体育与数学进行融合的课程，课题为蹲踞式起跑和确定起跑线。  在体育教材中《蹲踞式起跑》作为田径教材的重要组成部分。蹲踞式起跑是发展学生基本活动能力（跑类）的教材之一，是学生要掌握的基本技能和方法，是跑类教学内容的重要组成部分，本节课的学习为后期学习快速跑打下坚实基础。  在蹲踞式起跑中如何根据不同的米程确定出起跑线也是重点之一，而在人教版数学六年级上册中学习过《确定起跑线》一些内容。《蹲踞式起跑和确定起跑线》本节课是为了让学生在掌握起跑姿势的同时，充分运用数学知识去了解田径跑道的结构，理解不同米程的跑步起点线的不同的原理，学会能够根据不同米程确定起跑线的方法。  本节课期望的效果一方面可以增强学生的运动基本技能；另一方面让学生体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识，不断提高实践能力和解决问题的能力。 教学工具  本节课授课对象为刻木小学六年级学生，共34人。该年龄段的学生心理素质处于不易稳定的阶段，注意力不易长时...(教案全文约2697字) 体育运动技能 蹲踞式起跑和确定起跑线原理_第一课时_胡老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:51:46　 视频时长：00:11:32

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