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Tag: 十二、问题研究活动
    学情分析本学期我们的综合实践活动课程会一如既往地以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指导思想，根据学生的发展需要，从真实的生活情境出发，将孩子们在生活中发现的有价值问题转化成本学期的活动主题。我们会借助信息技术立足高效课堂，有效地整合学校、社区以及地方资源，运用家校社协同育人机制，竭尽全力帮助孩子们在综合实践活动的自主探究中，能更好的理解与践行社会主义核心价值观，紧跟时代与科技的发展，不断提高自身综合素质获得全面发展。 教学工具   随着学生年龄的增长，认知水平的提高，活动区域的扩展，学生对生活环境的了解逐渐由被动感受，转向主动探究，对生活环境中一些现象充满疑惑，甚至产生了改善当前生活状态的意识。     本学期我任教的是小学五年级综合实践活动课程，五年级的学生大都自主意识非常强，看待问题也很有自己的想法，但在自我观点的表达上分层化现象更为凸显。语言组织能力强的同学会更乐于积极主动表达，性格内敛、问题意识欠缺的同学往往比较被动，在个人观点表达上常常也容易模糊不清，因此不论是在课堂教学中还是实践活动中，这部分同学的自...(教案全文约3090字) 十二、问题研究活动_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:50:43　 视频时长：00:13:44

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