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课文1 语文园地一日积月累《梅花》_第一课时_李老师_二等奖
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学情分析此诗前两句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放;后两句写梅花的幽香,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵,暗香沁人,象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素,写得则非常平实内敛,却自有深致,耐人寻味。 教学工具学生在过去的一年中已经接触过古诗了,能够借助拼音读准字音,有一部分学生在幼儿园就能背诵此诗,对诗的意思还需要老师进一步的引导,体会梅花的不畏严寒和品味梅花坚强的品质是学习的难点。教学资源 从网上和APP软件获取图片,下载音乐,原创合成视频。 所有教案均由团队成员共同讨论多次试课不断研讨编辑而成。 最终的授课课件是在希沃平台,根据教案的设计,团队合作共同完成的课件。教学目标 1.会认“梅、角、枝、寒、雪、为”六个生字。能够读准多音字“为”wei,后鼻音“凌”ling 2.能正确划分节奏,正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 3.通过朗读古诗,初步感受梅花坚强的品性,并能说说生活中具有梅花品质的人。 教学重难点 1.重点:正确流利地朗读古诗,背诵...(教案全文约1358字) 发布时间: 2023-03-19 03:45:08 视频时长:00:14:22