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Tag: 为中华之崛起而读书 22 为中华之崛起而读书 《为中华之崛起而读书》
    学情分析这篇课文可梳理的知识点很多：1.倒序的写法。周恩来总理在修身课上的话语：“为中华之崛起而读书”解读这种思想产生的原因。2.按时间顺序梳理周恩来志向的产生过程。3.用典型实例表现人物形象的方法。4.查阅资i料，进一步体会周恩来立志的原因，培养学生的担当意识。5.结合课后习题，让学生回答“为什么而读书”的问题。6.第一部分对话描写生动，可适当仿写这种小段落的形式。教学工具四年级学生有一定的自主学习能力，能通过默读课文，了解故事的主要内容，了解起因、经过和结果，会写简单的批注，能合作交流，当缺乏对当时背景的了解，难以引出情感上的共鸣。教学资源应为这篇故事发生年代久远，学生对周总理的生平事迹了解较少。我们课前搜集了不少资料，也指导学生搜集资料，包括文字、图片、视频等制作了PPT。教学目标知识与能力：了解少年周恩来立志的原因，学生能抓住重点词句发挥想象，揣摩人物的内心世界，深入体会文章内容。 过程与方法：学习通过展开想象，对比句子、情感渲染等方法理解课文内容，并通过多种形式的朗读体会人物思想感情。 情感态度与价值观：感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为祖国之腾飞而努力学习的精神。教...(教案全文约867字) 22 为中华之崛起而读书_唐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:27:37　 视频时长：00:39:27

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