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    学情分析这篇课文写的是周恩来年少时代的一件事,他耳睹了中国人在租界看到中国人被外国欺凌,中国巡警不撑腰,人们无处说理的事情,从中深刻体会到中华不振,于是他在十二三时便立下远大志向《为中华之崛起而读书》2刚开始由他听伯父说不能去租借地玩,免得惹出麻烦没有地方说理,这里体现了中华不振,这是他听伯父说的中华不振让他疑惑不解。3后面有一天他跑偷偷跑到租借地去玩,他在租界地看到的是洋人无法无天,特别是一个女人的亲人被洋人的汽车轧死,本来想找中国的巡警给她评评理谁知道中国的巡警仗势欺人帮洋人不帮妇女,并且围观的中国人敢怒不敢言只能劝慰妇女,更加的让他知道,中华不振,所以他下定决心要救自己的国家自己的人民,便立下了远大的志向为中华之崛起而读书。让他体会到了家国情怀责任担当,同时也是激发我们的爱国情怀,为自己的国家民族奉献一份力量把自己的国家建设的更加美好。教学工具这篇课文是四年级上册一堂课文,四年级的学生对于字词句的理解没有多大的问题,这篇文章主要激发学生的爱国情怀,让他们自己知道我们现在生活在这个和平安定的年代,要好好学习,不要浪费这来之不易的幸福生活,所以教师直接讲可能学生不太理解,所以教师要借...(教案全文约2229字) 22 为中华之崛起而读书_第一课时_符老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:04:30  视频时长:00:13:44