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  3. 第六单元 15 自相矛盾_第一课时_李老师_三等奖

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    学情分析《自相矛盾》这一课是第六单元的第一篇课文，而第六单元是以思维的火花为主题，意在引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。所以结合本单元教材分析，《自相矛盾》这一课的突破点从“其人弗能应也”来揣摩人物的思维过程，从而突破“善思”。而后面的两篇课文，《田忌赛马》重在突破“巧思”；《跳水》重在突破“慎思”；因此《自相矛盾》所突破的“善思”也能为后面两课奠定基础。 教学工具文言文，学生接触得比较少，与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，能否正确地断句，流利地朗读，是学生首先遇到的困难，所以在指导学生朗读背诵是本课教学重点。从理解课文方面看，课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难点在与学生参考注释读懂每句话的意思，才能正确断词、断句，把句子读通顺。所以弄明白每句话的意思是学生学习的难点。教学资源    课文的朗读音频是通过贝壳网上下载获取的；脑白金广告视频和自相矛盾的视频都是先在腾讯APP上下载，再在电脑上转换成MP4格式，并对视频内容进行...(教案全文约716字) 第六单元 15 自相矛盾_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:26:58　 视频时长：00:14:36

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