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    学情分析《自相矛盾》是一则寓言,选自《韩非子·难一》,讲述一个既卖盾又卖矛的楚国人,在夸耀自己的盾和矛时,理由前后抵触,不能自圆其说。这则寓言故事告诫人们说话做事要前后一致,不要相互抵触。课文篇幅短小,语言精练,寓意深刻,给人留下了许多想象的空间。 课文可以分为两个层次: 第一层讲述了主要事件:一个楚国人在卖盾和矛时,首先夸耀自己的盾坚不可摧,接着又夸耀自己的矛无坚不摧。有个围观的人问他,假如用你的矛去刺你的盾,结果会怎么样呢?他无言以对。 第二层是最后一句话,点明了由这件事引发的议论:坚不可摧的盾和无坚不摧的矛,是不可能同时存在的。   教材第84页右下方配备了一幅插图。插图描绘的是卖者和围观者对话的场景。图中围观者质问卖者的神态、动作,以及卖者无言以对的尴尬模样,可以帮助我们更好地理解课文内容,体会课文寓意。 教学工具   我们班的学生语文基础较好,学生经过几年的语文学习和实践,学生已经掌握了一些学习语文的方法,具备了一定的独立学习语文的能力,这则寓言虽然是文言文,但是借助注释,学生学起来就容易多了。因此和现代文的教学一样仍坚持自读为主,重在...(教案全文约1024字) 第六单元 15 自相矛盾_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:21:11  视频时长:00:13:09