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Tag: 语文园地一 语文园地一（第一课时） 语文园地一第二课时 语文园地一“咏鹅” 语文园地一（书写提示）
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    学情分析四年级的孩子已经有了一定的春游的美好体验，此次口语交际话题能勾起他们美好的回忆，同时也能让他们畅所欲言，说出自己最向往的地方。教学资源教学目标1、小组讨论时，学会用主持人主持，记录员记录，成员按一定顺序有序发言。2、发言时，培养学生响亮、清楚，比较详细、生动地表达自己真实想法。3、认真、专注地倾听他人发言，尽量不做重复发言，提高讨论发言的有效性。教学重难点1、小组讨论时，学会用主持人主持，记录员记录，成员按一定顺序方式有序发言。2、发言时，培养学生响亮、清楚、比较详细、生动地表达自己真实想法。3、认真专注地倾听他人发言，尽量不做重复发言，提高讨论发言的有效性。教学方法1、音乐激趣2、设置情境，分小组讨论，竞争教学过程一、感知春景,激发兴趣1、多媒体播放《春天在哪里》。师：听了这么欢快的音乐，看看外面这明媚的阳光、蓝蓝的天空，现在你最想干什么呢？生：春游。师:咱们身边，适合春游的地方可不少哦，咱们一起来看看吧！(PPT播放柏乐园、烈士公园、世界之窗、动物园、千龙湖。。。。。。)二、创设情境,合作交流1、讨论春游目的地。师：今天咱们就在这1、2、3、4、5个地方中选出一个你最想去的...(教案全文约567字) 第一组 口语交际《走，我们去春游》_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:30　 视频时长：00:37:31

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