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Tag: 主题四动物，我们的朋友
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    学情分析  陈鹤琴先生提出的“大自然、大社会就是活教材”和我们的指南所倡导“喜欢自然界与生活中美的事物,去发现美的事物的特征、感受和欣赏美”是完全吻合。   动物与人类有着很密切的联系，幼儿对小动物有着天然的亲近感，他们对生活在自己周围的小动物充满了好奇心和探索的欲望。种类繁多，形态各异的小动物总能吸引幼儿的注意。   猫咪是我们生活中常见的一种小动物，幼儿对它们的喜爱程度很高，灵动而富有变化的姿态时常吸引孩子们的注意。在活动中教师引导幼儿观察猫咪的外形特征，并能用语音描述自己的感受；观察不同形态的猫咪造型，感受猫咪姿态的多样；联系生活经验展开联想、畅谈情境中猫咪在做的事情。通过情境的串联激发幼儿动手作画的欲望，用画笔讲述充满趣味的猫咪故事。 教学工具1.经验准备：见过猫咪，对猫咪的形态有一定的了解。2.物质准备：课件PPT、猫咪的视频、黑色和白色方形卡纸、粗细不一的黑色马克笔、白色油漆笔若干，作品展示台。教学资源教学目标1.乐于观察猫咪的特征和形态，感受黑白装饰画中猫咪形态的灵动之美。 2.在观察、比较的基础上，能用粗细不同...(教案全文约1421字) 大班绘画活动《猫咪的故事》_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:11:06　 视频时长：00:14:16

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