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    学情分析《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,诗的开头两句是针对那些贪生怕死,不思收复失地的南宋统治者而说的。诗的后两句承接前两句意思,举一个历史人物继续发挥。由于四年级的学生知识面较窄,光靠课堂上是理解不了的,于是我课前用希沃白板录制了知识胶囊介绍了诗人,并用希沃制作了预习的课件通过班级优化大师发布预习作业,让学生对诗人和写作背景提前做了了解。 教学准备:希沃白板课件、知识胶囊、班级优化大师布置预习教学工具   这首诗只有短短的20个字,语言通俗,对于五年级学生来说并不难,因为他们之前已经学过不少古诗,已经有了一定的经验和学习方法。但这首诗的历史背景深厚,特有的写作背景赋予了诗句极其深刻的思想内涵,让学生吟诵这首诗是重点,领悟项羽宁死不屈的品质和诗人李清照的爱国情怀是难点。 教学资源教学目标知识与能力目标:1、正确流利有感情地朗诵诗歌,理解诗歌内容。2、学习吟诵、吟唱《夏日绝句》。过程与方法目标:抓住诗眼“思”引导学生理解诗歌内容,用吟唱的方式学习诗歌。情感态度目标:感受项羽宁死不屈的英雄气概,感悟诗人的爱国情怀。教学重难点重点:理解诗歌内容,学...(教案全文约757字) 夏日绝句_杨老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:09:54  视频时长:00:12:41