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  3. 5 圆 3.圆面积公式的推导_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 圆的面积 已知圆的周长求圆的面积 5 圆的面积 圆的面积（一） 3.圆的面积
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    学情分析    人教版六年级上册《圆的面积》这部分内容是平面几何的最后阶段（教材67——68页），它既是直观地认识平面图形及有关计算的延续和发 展，又为今后逐步由实践几何转入论证几何作了渗透和准备。因此，在教学时，主要是让学生用转化的思想进行操作、观察和比较，推导出圆的 面积计算公式。并让他们初步学会用确切、简明的数学语言表述概念的本质特征，引导学生初步接触曲线图形圆、归纳并推导出圆的面积公式， 理解的同时掌握公式的应用，为今后展开进一步学习夯实基础。 教学工具    小学对几何图形的认识在很大程度属于直观几何的学习阶段，而几何本身是比较抽象的。本节内容学生从认识直线图形发展到认识曲线图 形，又是一次巨大的飞跃。   六年级的学生在此之前已掌握了长方形、平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导方法，具有一定的转化和类比推理能力，并具对圆和 圆的周长知识已经有了初步的了解，有强烈的好奇心。因此，在转化和类比推理方面进行启发和引导是有一定的基础的，让学生利用已有的知识 和经验，实现《圆的面积...(教案全文约3330字) 5 圆 3.圆面积公式的推导_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:07:30　 视频时长：00:14:37

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