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Tag: 巧克力豆手指画 十个手指键盘找家 听手指令 第八单元22手指 22 手指
    学情分析     《手指》是人教版五年级下册第八单元中的第二篇课文。本单元围绕“风趣和幽默”这一主题编排了三篇课文，该单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”和“看漫画，写出自己的想法”，意在让学生感受文章趣味性的语言，激发学生对语言文字的兴趣，从而提升学生的语言鉴赏能力。《手指》是丰子恺先生一篇文质兼美的散文，用风趣的语言把五个各有姿态、各具性格的手指写得活灵活现，令读者联想到生活中类似的人，进而懂得“团结才有力量”的道理。    《道德与法治》中第三单元第10课中——勿忘国耻  众志成城与这篇课文的背景、主题切合。用历史的视野结合生活在那时普通百姓的视角，深入了解历史，激发学生爱国之情，培养学生团结合作精神。    教学设计可以聚焦于小学语文和道德与法治学科核心素养，借助现代信息技术，将语文学科的“团结”精神和道德与法治学科的“夺取抗战胜利”等教学内容有效融合。教学工具    学生来自城郊结合部，接受能力有一定的差异，上课时需...(教案全文约1939字) 22 手指_杨老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 02:59:31　 视频时长：00:12:40

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