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Tag: 巧克力豆手指画 十个手指键盘找家 听手指令 第八单元22手指 22 手指
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    学情分析   《手指》这篇课文是部编版五年级下册第八单元的第二篇精读课文，这是丰子恺先生的一篇散文。文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象,令读者联想到生活中类似的人,进而懂得“团结才有力量”的道理。手指本是寻常之物,作者却用风趣幽默的语言和拟人化的手法,把它们写得灵动鲜活,富有生趣。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。      教学工具     五年级的孩子已经具备了一定语言感悟能力、鉴赏能力和写作能力。以学情定目标，本次选择丰子恺的《手指》一课，具体到本节课的学习上，我们主要想从学生的感悟能力、鉴赏能力和写作能力三个方面进行分析，在不同的学段会有不同的水平。经过上述分析，结合本节课的学习目标，掌握学生的课堂起点，通过环节搭建台阶，最终有效落到学生的写作上。   本课时旨在了解五指不同的特点和作用，能体会课文语言的风趣。能领悟其中...(教案全文约2723字) 22 手指_第二课时_肖老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:15:55　 视频时长：00:14:57

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