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  3. 第四单元 影视音乐 唱歌 送别_第一课时_任老师_三等奖

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Tag: 唱歌 送别
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    学情分析本班学生来自音乐素养较高的五年级学生，他们已具备较好的理解能力和朗读、表演、合唱、口头表达等能力。因此在教学过程中，我设计了朗读、合唱表演等综合性的学生活动，面向全体学生，调动学生积极性。教学工具多媒体，钢琴教学资源教学目标了解《送别》这首歌的创作背景以及作者李叔同。通过演唱和对歌曲的处理，提高学生表现力。深刻体会歌曲内涵，并能用悠长的气息、流畅声音演唱歌曲。能较好的演唱歌曲二声部，培养学生的合作精神与充满爱心的情怀。教学重难点能正确、有感情地演唱二声部歌曲《送别》。理解歌曲所表达情感。切分音，长音的演唱及休止符的停顿。教学方法演示法，谈话法，体验法，练习法，讲授法。教学过程《送别》教学过程  送 别一、聆听导入。1.师唱《送别》音乐起，师直接唱着进入教室。2.介绍歌曲创作背景。师：同学们好！刚才老师唱的这首歌你们熟悉吗？（熟悉）那你们觉得它是中国的，还是外国的？（中国）其实啊这首歌的旋律是美国艺人奥德威写的，我国著名音乐家李叔同被这优美的旋律所打动了。他在送别友人时，为表达深深地思念之情，重新为这条旋律写词，就是我刚才唱的这首经典的学堂乐歌《送别...(教案全文约1221字) 第四单元 影视音乐 唱歌 送别_第一课时_任老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:51　 视频时长：00:32:40

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