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    学情分析    本课是人教版高中政治必修四《哲学生活》第二单元第六课追求真理的历程第二框的内容，属于辩证唯物主义认识论，在本课中要科学把握实践和认识的科学关系，重点把握好实践是认识的基础这个知识点，在实践第一的基础上，读万卷书，行万里路。      通过学习感悟实践的重要性，树立实践第一的思想观念，提高参与实践的自觉性。牢记“空谈误国、实干兴邦”，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的成绩成就属于自己的人生精彩。教学工具    本课面向对象是高二新高考政治班学生，上课班级层次不同，政治基础不同，但通过对前面几课哲学生活的学习，都形成了一定的哲学思维，尤其对通过第五课人把握思维的奥妙这一课的学习，对人的认识从何而来有一定的了解，讲授过程中运用案例稍加点拨即可。 教学资源图片和视频均来源于网络教学目标【政治认同】学习实践的含义、特点及实践与认识的关系，认识并认同实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，确立实践是检验认识的真理性的...(教案全文约1708字) 第二单元 探索世界与追求真理 人的认识从何而来_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:15:39　 视频时长：00:40:49

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