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    学情分析《愚公移山》为部编版语文八年级上的一篇文言文。本文侧重于带领学生继续积累文言字词、尝试文本翻译，并学习中华文化的精髓及古人勇于挑战、探索自然、认真务实、坚持不懈的精神。教学工具逐字逐句翻译文言文，对八年级学生来说，味同嚼蜡。普遍学生对文言文学习缺乏层次性和兴趣。本节课力求通过“课前任务布置、简单复述、创新复述”等环节，设计一些有趣的课堂活动，让八年级学生多角度多维度理解文意，复述故事，感受人物形象的魅力和精神。 教学资源教学目标 1、了解寓言故事基本常识 2、掌握课文复述的方法，尝试复述故事。 3、激发学生学习文言文的兴趣，鼓励学生创新思考。教学重难点重点：理解文章内容，把握故事情节，多角度多层次复述故事。  难点：结合故事情节，开展故事复述、尤其是创新性复述。通过个性化人物对话、填补“留白”及人物采访等活动，引导学生理解文意。   教学方法教学过程一、课前任务——翻转课堂1、收集一两个你喜欢的故事，准备和全班分享。 2、请思考要如何才能讲好一个故事？ 3、复述一个故事要注意哪些内容？你有什么创新想法？ 4、熟读《愚公移山》，收集该故事的...(教案全文约686字) 第六单元 23 愚公移山_第一课时_易老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:37:36　 视频时长：00:14:59

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