1. 您所在位置：
  2. 七年级数学

  3. 第4章 图形的认识 小结与复习－综合与实践：神奇的七巧板_第一课时_周老师_特等奖

相关课程

Tag: 小结与复习 小结与复习寻找分式运算的技巧 小结与复习——全等三角形手拉手模型 锐角三角函数小结与复习 一次函数的小结与复习
    课件预览截图
    学情分析本节课是在认识三角形、圆形、长方形和正方形等几何图形的基础上，结合认识、了解、拼、摆我国古代的一种数学图形游戏――七巧板，来巩固认知几种平面图形的特点，并利用已经学过的图形创造出独具个性的新图形。学生学习图形的基础是他们的经验和活动，他们对图形的认识是通过操作获得的。因此，在认识几种平面图形以后，安排一系列的“动手做”活动，目的是为学生提供操作、探索和思考的机会。经过近一学期的教学，班级中已初步形成合作交流、勇于探索的良好学风。初中阶段的学生具有半幼稚，半成熟，半成人，半儿童的特点，是儿童期向青年期过渡的阶段。抽象思维较差，不喜欢枯燥的讲解和分析。针对学生的认知特点，教学时，教师注意提供具体的问题情境，设计富有情趣的数学活动，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，积极参与发展创新意识与实践能力。七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力玩具，孩子们非常熟悉也非常喜欢。七巧板的空间、图形的变化，又将引出无数个奇妙的图案，这对于好奇心年龄阶段的青少年来说，是激励他们主动探索，审视生活，认识世界的重要载体。教学工具多媒体教室 七巧板每人一副  水彩笔、...(教案全文约1295字) 第4章 图形的认识 小结与复习－综合与实践：神奇的七巧板_第一课时_周老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:10　 视频时长：00:42:36

汇编资源推荐