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  3. 第二单元 儒道互补 1 《论语》十则_第一课时_乐老师_三等奖

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    学情分析1、学生初中及高中必修教材学过《论语》相关篇目，对孔子及《论语》有一定了解。2、学生通过必修教材及选修《中国诗歌散文欣赏》的学习，具备一定的文言文阅读能力。3、学生对《论语》的学习有一定兴趣，对《论语》的研读、探究能力还不够。4、学生对儒家思想了解不够。教学工具多媒体教学设备。教学资源教学目标（1）知识与能力：       反复诵读各则语录，培养学生阅读理解文化经典的能力；         理解课文的思想内容，领悟经典的思想内涵。（2）过程与方法：       通过诵读、参看注释理解课文内容；通过合作探究、体验反思学习经典的所蕴含的文化精神。（3）情感、态度与价值观：        培养学生学习《论语》及中国文化经典，特别是儒家经典的兴趣，弘扬中国的优秀传统文化。 ...(教案全文约3251字) 第二单元 儒道互补 1 《论语》十则_第一课时_乐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:34:53　 视频时长：00:46:32

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