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第六单元 23 周亚夫军细柳_第一课时_李老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析 经过一年多的中学语文学习,八年级学生已具备一定的文言学习能力,心智也在成长,但还不够成熟。因此,本堂课我着意锻炼、巩固他们的学习能力,培养学生人格。 我先让学生利用工具书自学,疏通文意,然后“分享自读收获”。用文中的“惊”字来贯串课堂的品味活动,提高学生阅读欣赏能力;通过辩论分析文中的人物形象来影响学生品格。 教学工具教材文本、PPT课件、“自学能手”奖牌教学资源教学目标1.自读课文,了解司马迁和《史记》,积累文言字词。2.品味扣人心弦的故事情节,感受人物性格,把握巧妙的写人方法,提高阅读欣赏能力。3.用心体会古人的智慧与胸襟,指导生活,形成品格。教学重难点教学重点品味故事,揣摩心理,把握对比反衬手法。教学难点品评人物,感受智慧与胸襟,指导人生。教学方法朗读法、讨论探究法、品味法教学过程《周亚夫军细柳》教学过程 导入:“分享”热身1.投影名言。印度-希腊王国的国王米南德:“学会学习的人,是非常幸福的人。”2.生晒收获。...(教案全文约2030字) 发布时间: 2023-03-18 20:34:39 视频时长:00:35:39