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    学情分析《认识钟表》是人教版小学数学一年级上册第七单元的教学内容。本课是学生建立时间观念的初次尝试，要求学生认识整时，为后面学习时、分、秒的有关知识奠定了基础。教材在编写上从学生生活经验出发，让学生生动具体的学习数学。同时渗透了接近整时的内容，为将来认识几时几分做铺垫。教学工具小学一年级的学生，接受过学前教育和家庭的教育，在生活中也接触过有关时间的知识，如每天起床、吃饭、上课、午休、下课需按照幼儿园规定的时间进行；在家里，挂钟、钟表、闹钟、手机上的时间表，甚至有学生接触过电话手表。但是学生到底具有怎样的基础呢？备课组围绕“钟面的认识”“整时的认识”“过一小时是几时”“接近几时”“时间概念”等几个方面设计了前测题，并且尝试利用信息技术发送问卷，以便方便统计分析。通过数据分析，我们了解到绝大部分学生对钟面比较了解、会认整时，但容易混淆表针的名称，同时缺乏对表针的运动方向、整时顺序的体会。所以应设计丰富的操作活动，将抽象时间转化为学生可见、可触摸、可理解的活动，让孩子在表针的运动中体会整时顺序，感知接近几时。 教学资源1、”问卷星“制作、发放、收集问卷，并针对结果进行分析2、利用EV录屏和...(教案全文约1188字) 7 认识钟表练习_第一课时_张老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:16:10　 视频时长：00:14:51

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