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    学情分析人教版数学一年级上册第84、85页。教学工具 学生是6-7岁的儿童，思维活跃，爱表现自己，对新鲜事物充满好奇，敢于探索和发现，对数学喜爱又好奇。学生生活中有了一定的时间观念，钟表是他们很熟悉的朋友了。但学习这么抽象的时间知识，一年级的小朋友注意力很难时间集中，孩子们需要新鲜事物吸引他们的眼球，需要丰富的教学活动，喜欢在轻松的氛围中快乐地学习，渴望得到老师和同学的尊重和鼓励，在学中玩、玩中学。教学目标1、知识与技能1、根据学生的年龄特点为创设情境，激发学生的学习兴趣。       2、使学生在情境中初步认识钟面，知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针，有12个数字和12个大格。3、结合学生的生活经验，正确读写整时，并能够用两种方法表示整时。２、过程与方法1、通过看一看、摸一摸、说一说等活动，让孩子经历从具体到抽象的过程，在过程中学会观察学会交流。2、通过观察整时时针和分针的特点，让孩子学会认写整时的方法。3、通过说一说、拨一拨的活动中，让孩子巩固认整时的方法。4、通过倾听其他同学的发言，培养孩子良好的学习...(教案全文约1472字) 7认识钟表_颜老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:12:00　 视频时长：00:40:50

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