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    学情分析   《登岳阳楼》是杜甫晚年的作品,诗人时年57岁,身患重病,离去世仅二年。诗人历经沧桑,年老多病,独登此楼,感慨万千。通篇是登岳阳楼诗却不局限于写岳阳楼与洞庭水,时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。其身世之悲,国家之忧,浩浩渺渺,与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远的意境。写景气势恢宏,抒情深沉感人。是学习古诗艺术手法的典范,是培养古诗鉴赏能力的好教材。  本单元重在于教会学生“置身诗境,缘景明情”的鉴赏诗歌的方法。教学过程中,应引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系,采取鉴赏方法与流程探究诗歌意境,通过体味诗歌的意境感受诗人在诗歌中寄寓的思想感情。 教学工具  1906班共有学生53人,其中男生11人,女生42人。906班属于选历生政班,即选择历史、生物、政治三科。 上课班级是普通教学班,学生的理解能力和学习水平参差不齐,对诗歌的学习兴趣不是很大。学生已经学习了杜甫的《蜀相》《咏怀古迹》(其三)《登高》这些作品,对杜甫诗作沉郁顿挫的风格、忧国忧民的情怀相对熟悉,然而在意象、意境方面缺乏相应的知识积...(教案全文约3867字) 诗歌之部 登岳阳楼/杜甫_第一课时_唐老师_唐老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:02:16  视频时长:00:42:30