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  3. 诗歌之部 蜀相/杜甫_第一课时_向老师_向老师_第一课时

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Tag: 杜甫 蜀相 蜀相/杜甫 旅夜书怀/杜甫 *蜀相
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    学情分析本节课的授课对象是高二年级的学生。学生对杜甫及其诗歌风格已经有所了解，因此学生对杜甫沉郁顿挫的诗歌风格以及杜甫忧国忧民的情怀并不陌生。且高二的学生以高一学生相比，分析能力、理解能力和概括能力都有提高，且对知识的求知欲非常强。那么再次学习杜甫的经典诗歌，就不能简单的停留在“诗歌表达了什么”这一层面上，而是应积极探讨“诗歌通过什么表情达意”，本单元主要是通过“以意逆志，知人论世”来理解诗歌，学生的生活体验和情感阅历都不丰富阅历都不丰富，应多对学生增强这方面的引导。而且本年级组学生语文基础较薄弱，所以要注意学生成长的大方向，更要做到因材施教，突出学生的主体地位和教师的主导作用。教学工具PPT课件，教案，教材教学资源教学目标了解杜甫这位诗人以及他所处的时代背景；引导学生用“知人论世”的方法理解诗歌；有感情的朗读并背诵诗文；体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬；学习杜甫忧国忧民的爱国精神，激发学生的爱国热情；通过锤炼字句提高诗歌鉴赏能力。教学重难点重点：结合历史背景，体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬...(教案全文约1479字) 诗歌之部 蜀相/杜甫_第一课时_向老师_向老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:06:53　 视频时长：00:37:57

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