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  3. 第六单元 杜甫《春望》_第一课时_彭老师_三等奖

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Tag: 春望 《饮酒（其五）》《春望》对比阅读
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    学情分析学生以前学过杜甫的《闻官军收河南河北》和《望岳》，对杜甫已有一定的了解。教学工具多媒体、投影仪教学资源教学目标知识与能力目标：1、了解诗歌背景，了解杜甫及其在诗歌上的贡献。2、在教学中感悟诗歌的情感。3、学习诗歌将写景、叙事和抒情融为一体的写法。4、通过品读，在探讨交流中把握诗歌感情，学会抓住关键词理解诗歌的方法。过程与方法目标：反复朗读诗歌，体会诗歌丰富的内涵和精美的语言。情感态度价值观目标：感受诗歌中的爱国主义以及诗人忧国忧民悲己的思想感情。教学重难点教学重点：在理解诗歌的基础上，感受诗歌的爱国主义情怀。教学难点：品味诗歌精美的语言教学方法多形式朗读、比较阅读、小组讨论、猜谜、提问法、互评法教学过程教学过程《春望》教学过程教学过程：一、导入新课猜猜他是谁：1、民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。 2、满眼河山，大地早非李唐有；    一腔君国，草堂犹是杜陵春。3、草堂留后世，诗圣著千秋。二、了解诗人生平及写作背景杜甫：唐代大诗人。字子美，自称少陵野老，后世称之为杜工部。“诗圣”。祖籍襄阳(今属湖北)，生于巩县(今属河南)...(教案全文约789字) 第六单元 杜甫《春望》_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:15:19　 视频时长：00:40:04

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