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    学情分析《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学工具三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。教学资源教学目标▶教学目标知识与技能：1.了解火烧云颜色和形状的特点。                  2.积累表示颜色的词语，能抓住相关句子了解课文的叙述顺序。过程与方法：1.想象火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽景色。2.能通过朗读等方式，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。情感态度价值观：体会作者赞美自然景象的心境激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。教学重难点▶教学重难点 1.学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法，积累优美词句。 2.有感情地朗读课文，仿照课文描写的方法...(教案全文约1331字) 第七单元 24 火烧云_第二课时_付老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:55:24　 视频时长：00:41:57

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