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Tag: 24 火烧云
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    学情分析《火烧云》这篇课文是一篇优美的写景散文，选自萧红的自传体小说《呼兰河传》。作者以时间推移为线索，以形象生动的语言描绘了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，为我们勾画了一幅绚丽多彩的晚霞美景图。课文从两个方面描写火烧云景象：一是颜色多，变化快；二是形状多，变化快。全文语言准确生动，作者凭借细致地观察和丰富有趣的想象把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致，让人产生一种置身于色彩斑斓的童话世界的感觉。学习本课时要引导孩子抓住关键句，说出火烧云的特点，并激发他们的好奇心，引导孩子发挥想象力，感受火烧云颜色几多，变化极快的特点，品味语言的精妙。教学工具平时学生对清晨或傍晚天空云霞的变化缺少细致的观察，特别是关注火烧云的自然现象。学生要将自己观察到的景象与课文所描写的景象结合起来加深理解。课文中作者对火烧云的颜色和形状的变化进行了详尽的描写，深入体会云变化的有趣，体会火烧云颜色、形状极多，变化极快的特点。教学资源通过百度搜索图片获取火烧云的图片制作成视频。教学目标1．分清多音字“模”的不同读法，重点关注描写颜色的词，根据不同的形式分类积累。  2．结合课文内容，通过品析语言文字，从...(教案全文约2823字) 第七单元_24 火烧云__王老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:18:00　 视频时长：40:56

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