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    学情分析本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修一》(人教A版)第三章《函数的概念与性质》,本节课是第3节,幂函数是基本初等函数之一,是在学生系统学习了函数概念与函数性质之后,进入高中以来遇到的第一种特殊函数,是对函数概念及性质的应用,能培养学生应用性质(定义域,值域,图象,单调性,奇偶性)研究一个函数的意识。本节课从概念到图象,通过探究归纳出幂函数的性质,让学生再次体会利用信息技术来探索函数的图象和性质,从教材整体安排上来看,学习幂函数是为了让学生进一步了解研究函数的方法,学会利用这种方法去研究其他函数。因而本节课更是对学生研究函数方法和能力的一个综合提升。 教学工具(1)学生已经接触的函数,确立利用函数的定义域、值域、奇偶性、单调性研究一个函数的意识,已初步形成对数学问题的合作探究能力。  (2)虽然前面学生已经学会用描点画图的方法来绘制函数图像,但是对于幂函数的图像画法仍然缺乏感性认识。  (3)学生层次参差不齐,个体差异比较明显。 教学资源     同仁制作的微视频,拓展幂函数在第一象限的图像。 教学目标 1....(教案全文约2130字) 第三章 函数的概念与性质 3.3 幂函数_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:42:38  视频时长:00:47:53