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  3. 课文3 10 父母心_第二课时_李老师_二等奖

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    学情分析  四年级学生大多数淳朴、活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生团结协作精神差，学习拖拉。学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促。  学生已具备一定的认识能力和理解能力，本文故事情节较简单，他们很容易理解文本。但是现在的学生多数是只会享受，不想付出，对父母的爱视为当然，所以亲情教育、感恩教育犹为重要。教学工具音响、电子白板、白板笔、伸缩教鞭、幻灯片。教学资源教学目标1．学习小说的一波三折的写法，并体会这种写法的好处。2．理解父母在送孩子时候的心理活动，感悟一家六口的不离不弃的挚爱深情。3．体会作者字里行间的淡淡的哀愁，浓浓的爱意。教学重难点1、理解文章在情节安排上“一波三折，跌宕起伏”的特点。2、品味字里行间的情感；透过语言，感悟、揣测人物的内心世界。教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、朗读感悟法、鼓励欣赏法、启发式以及讨论式为主的...(教案全文约1733字) 课文3 10 父母心_第二课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:05　 视频时长：00:41:02

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