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Tag: 主题四动物，我们的朋友
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    学情分析随着幼儿生活经验的积累，想象力，创造力等都有了很大的提升，《假如我有翅膀》这首诗歌语言优美，充满了许多好奇的想象，能够满足孩子的好奇心，给予孩子一双载着思想飞翔的翅膀，向神奇的空间世界拓展，充分激发孩子的想象力和创造力，使幼儿能各自表达出他们的美好心愿。活动选材贴近幼儿生活，重复性的句式让幼儿更加便于记忆和仿编。教学工具1.ppt课件《假如我有翅膀》2.图谱，翅膀,小男孩图片、卡纸、照片若干3.舒缓音乐 教学资源图谱：天空、白云、森林、小鸟、花园、花朵、高楼、天安门的图片。操作材料：傍晚、星星月亮、大海、海鸥照片。背景音乐：钢琴曲——雪之梦教学目标1、主动积极的参与活动，欣赏诗歌，感受诗歌的优美的意境及语言。2、理解诗歌内容，学会大胆并有感情的朗诵诗歌。3、大胆展开想象，尝试用“假如我有翅膀”的句式特点仿编诗歌。教学重难点仿编诗歌 1、教师出示创编诗歌图谱，引导幼儿大胆想象并用句式（假如我有翅膀，我要。。。）大胆表达（你们觉得有翅膀的感觉怎么样，假如你有翅膀想飞到哪里，干些什么呢？老师也想有双翅膀，假如我有翅膀，我要飞往太空，看看是不是真的有外星人存在）2、...(教案全文约1536字) 假如我有翅膀_第一课时_赵老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:35:12　 视频时长：00:27:59

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