相关课程

    学情分析   本章第一节中,已经对典型的金属元素钠进行了学习,了解了研究金属元素及其化合物的思路和方法,初步构建了含同种元素的物质间的转化关系,以及实验探究的一般步骤和方法。从而在第一节学习的基础上进一步研究非金属元素及其化合物,教材的编写从如下几个角度进行,氯是一种典型的非金属元素,教材以科学史实为主线,重点介绍了氯气的发现历史过程,让学生感受科学家勇于探索、执着追求的科学精神。从物质类别角度,按氯气、次氯酸、次氯酸盐的主线进行学习,突出含氯物质之间的转化,构建研究非金属及其化合物的认知模型。从知识结构重点介绍氯气的强氧化性,次氯酸、次氯酸盐的漂白性,并引导学生从氧化还原、离子反应、元素守恒等视角对反应的产物进行预测、实验探究、结论和解释,体现了宏观辨识和微观辨析的思想。从内容的选取重视氯气的应用价值,如氯气的自来水消毒,84消毒液、漂白粉这二种生活中重要的消毒剂和漂白剂的制备等,有助于学生更好的了解化学知识的应用,并且让学生认识到虽然氯气有多,但只要合理运用所学知识也能让它为人类服务,增强学生的科学精神和社会责任感。 教学工具  &nbs...(教案全文约2889字) 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第二节 氯及其化合物()_第一课时_龚老师_特等奖 发布时间: 2023-03-19 01:29:38  视频时长:00:45:39