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Tag: 主题四动物，我们的朋友
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    学情分析 《纲要》中多次提到，让幼儿在轻松、活泼、愉快的音乐环境中通过做有规律的身体动作，表情来感受音乐，理解音乐，表现音乐，提高学习音乐的兴趣，进行音乐素养的培养。结合日常表现，我发现我班幼儿总是对女巫和魔法怀有深深的好奇感，头戴尖尖的黑色大檐帽的女巫，带着一只黑色的猫咪骑在一个扫把上，天马行空，飞来飞去的，太有意思了，一切都那么神秘充满魔幻的魅力。所以我选择了绘本《温妮和魔法南瓜》，绘本中的女巫温妮拥有无穷的魔法，他赋予南瓜魔力，南瓜周身围绕的气息也让整个绘本都有了神奇的力量。选好绘本后，我对绘本进行了深入分析。   首先，对绘本的三种语言进行了分析：   1、美术语言（图形表征）：绘本中有着各种丰富的色彩搭配，造型巨大夸张的蔬菜等等。   2、文学语言（作者的本位语言）：阿布拉卡达布拉！有趣的魔法咒语。   3、教育语言（绘本之中蕴含的道理）：懂得魔法的神奇女巫温妮保持着乐观、积极向上的心情，面对生活，让生活多姿多彩起来，也让生活快乐起来。   接着，从绘本中提炼了女巫、...(教案全文约3219字) 大班韵律活动《百变毛毛虫》_第一课时_熊老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:26:40　 视频时长：00:29:20

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