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Tag: 自相矛盾 15 自相矛盾
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    学情分析《自相矛盾》是一则寓言故事。选自《韩非子.难一》，讲述一个。既卖盾又卖矛的楚国人，在夸耀自己盾和矛时，理由前后抵触，不能自圆其说。这则寓言故事告诉人们:说话做事要前后一致，不要互相抵触。课文篇幅短小，语言精炼，寓意深刻。给人留下了许多想象的空间。教学工具本班现有学生55人。学生通过四年的学习，他们已经具备了一定的独立识字的能力，独立阅读的能力，口语交际、习作能力。 整体学习氛围浓，自觉性强，集体荣誉感强，学习成绩较好。教学资源资源来源于贝壳网。教学目标 会认“吾、弗”两个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾、誉、吾”4个字。 正确、流利的朗读课文。背诵课文。 理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意。 教学重难点1.正确、流利的朗读课文。背诵课文。 2.理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意。 教学方法15自相矛盾 起因——楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。” 高潮——以子之矛陷子之盾何如？ 结局——其人弗能应也。 道理——说话办事必须实事求是，前后一致。教学过程第一课时一、创设情景，导入课题。 1.课件出示病句。 ...(教案全文约1364字) 15 自相矛盾_第一课时_资老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:18:46　 视频时长：00:40:01

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