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- 一年级语文
汉语拼音 7 z c s_第一课时_陈老师_一等奖
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课件预览截图
学情分析本课包括四部分内容。 第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声,每个声母配有一幅图。 第一幅图是一个小女孩在黑板.上写字,写的是字母z,字提示z、zi的音,小女孩写的字母z提示z的形。 第二幅图用小刺猬的刺提示c、ci的音,小刺猬的形状提示c的形。 第三幅图是一条正在吐丝的蚕,吐丝的丝提示s、si的音,蚕的形状和蚕吐出的丝的形状提示s的形。 第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。 第三部分是z、c、s的书写格式。 第四部分是认读字词,配有图画和一首儿歌。Z、C、s的发音及zi、ci.si的整体认读、认字是本课教学的重点,z、c、s的发音是难点。 1.学会z、c、s3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.能准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。 3.学会zi、ci、si这3个整体认读音节,会读它们的四声。 4.认识5个生字,会读儿歌。 教学工具学生发z、c、s的音有一定困难,可以充分利用图,让学生先看图说说看到了什么,在说话过程中,教师及时引导读准字刺丝的音,在具体的语言环境中初步感知z、c、s的读音。然后教师讲解...(教案全文约1865字) 发布时间: 2023-03-19 01:14:30 视频时长:00:35:34