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    学情分析本次活动选自东方出版社多元整合资源包大班主题四《动物,我们的朋友》。现在的孩子们大多接触的都是电脑、手机等电子产品,信息沟通交流也都是通过电子设备来进行的,对写信这种较为传统的联系这种方式不是特别了解,因此我设计关于信这方面的活动,先让孩子了解信是什么,再在此基础上设计语言领域整合社会艺术领域的《小小和阿呜的信》这次活动,目的是让孩子们能更好的理解故事内容,读懂小小和阿呜用图画信所表达的意思,能运用自己的生活经验表达信的内容,增进与朋友之间的友谊,并尝试自己写信,并能完整连贯地讲述信的内容。幼儿对成人写信充满了好奇心,可是幼儿不会写信,怎么和小朋友用写信的方式交流呢?《小小和阿呜的信》这次活动恰好让孩子们了解到信的用途,知道写信还可以用绘画这种独特的方式来表述。活动以故事为主,构思巧妙,充满想象力,适合幼儿自我阅读,极大的吸引了孩子们的好奇心,提高了幼儿的想象力、理解能力以及绘画能力。教学工具教学资源PPT的制作过程:    1准备素材:材料主要来源于课本其次来源于百度,摄取图片后根据自己的需要进行裁剪。    2确定...(教案全文约1315字) 小小和阿呜的信_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:13:31  视频时长:00:29:22