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    学情分析   本课一开始老师带着孩子们聆听钟表的声音进入学习的课题,接着出示希沃白板课件的钟表图片,学生不难发现钟表里的秘密,钟表里有十二个数字,两根指针以及刻度线,钟表里的刻度线把钟表分成12个大格。学生通过观察和分析,了解钟表指针都是顺时针转动的。再分别讲解9时、6时、12时的钟表,学生讨论探究之后,掌握好本节课的难点:分针指向12,时针指向几,就是几时。当然本课的另一个难点在于一年级学生的言语表达,通过语言沟通交流后总结规律,充分发挥学生的主观能动性。然后带领学生一起做小游戏,让学生在轻松欢快之余掌握好本节课的重点和难点,形成递进式教学。并且对比钟表和电子表,以及对比早上9时和晚上9时等,让孩子们在对比中找出相同点和不同点,在严密的逻辑思维中绽放光芒,开发脑洞。教学工具  《认识钟表》这一课对于一年级的孩子们来说,比较抽象,这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识,他们对钟表的认识比较模糊,没有建立起一些具体而又形象的表象,但是孩子们在学前教育或者家庭教育中,或多或少的接触过钟表,这样的话,只要老师在上课的时候适当引导,帮助孩...(教案全文约3346字) 7 认识钟表_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:09:46  视频时长:00:35:54