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    学情分析“同分母分数加、减法”是在学生已经掌握了整、小数加、减法的意义及其计算方法,分数的意义和性质,以及三年级上册学习的简单的同分母分数加、减法的基础上进行教学的。根据分数的意义和基本性质,概括出具有一般性的计算方法,是计算教学中的一个重要任务,而理解同分母分数加、减法的算理,又是学生学习异分母分数加、减法的重要基础,因此我将本节课的重难点确立为:掌握同分母分数加、减法的计算方法,理解同分母分数加、减法的算理。教学工具多媒体课件、分数学具、学习题卡等教学资源教学目标1.使学生理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法,能正确进行计算。2.在探究同分母分数加减法的算理的过程中,引导学生通过观察、类比培养学生推理能力、获得质疑反思、总结归纳的学习经验,并在转化中感受数学知识之间的联系。3.让学生经历自主探究、合作交流、动手实践、展示分享的学习活动,感受数学与生活的联系,培养学生的合作意识与能力,渗透数形结合的思想方法,树立自信,获得成功感。教学重难点掌握同分母分数加、减法的计算方法,理解同分母分数加、减法的算理。教学方法观察、启发、实际操作、合作交流、班级展示。教学过...(教案全文约1335字) 6分数的加法和减法_向老师_一等奖_第三课时 发布时间: 2023-11-12 11:50:01  视频时长:00:41:19